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2013年第29个教师节活动方案

2013年第29个教师节活动方案

尊师重教是中国的优良传统,传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。另外,联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。为了庆祝教师节,给我们敬爱的老师一份节日的祝福,制定以下三个教师节的活动方案。

指导思想:  正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动,就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见,民族的复兴与教育事业息息相关,而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡,一世艰辛,但他们却是人类的灵魂工程师,在他们手里握着一个国家一个民族的希望,而我们就是那颗希望的种子,在老师的手心里正在茁壮地成长着……  为了弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,组织这次“老师,托起太阳的人”主题活动。  活动安排:  1、采访老师,了解老师一天的工作,写好采访稿。  2、做一天小老师,体验老师工作的辛苦,记好工作日记。  3、查找资料,了解名人成长经历中老师的引导和帮助,记录和摘抄,并且写出自己的体会和感想。  4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等,摘抄。  5、了解“教师节”的由来。  6、出“老师,托起太阳的人”的主题墙报。  7、组织主题画、手抄报展示活动。  8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。  9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。  10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。  11、“教师节”时给老师一份问候,推荐几种方式:  1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;  2)自己制作一个贺卡,送给老师;或到商店买一张贺卡,悄悄放在老师的办公桌上;  3)给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;  4)当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;  5)以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花;  6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。  12、以“我的老师”为题举行征文活动,队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂,用文字表达出来。  13、“教师节”召开主题班队会,庆祝老师的节日。  

2013年第29个教师节活动方案

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情  二、 活动目的:在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十九个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。  三、 活动过程:  1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。  2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。  3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。  4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。  5、 开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。  6、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。字数:中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限:请在9月10日之前上交大队部。上送份数:各班选送两篇征文,学校将择优在网站上刊登。  7、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。  在第29个教师节即将来临之际,为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭,杜绝学生和家长送礼之风,塑造我校教师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气,净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召,开展了“拒收节日馈赠,过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下:  1、9月7日,在全体家长中开展了“争做文明教师,拒收节日馈赠”、“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节。为此,党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校。  2、9月7日下午,在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动,召开了“我是教师我光荣”的师德大会,在师德大会上,党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求,(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话,教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严,做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。  3、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,屏弃以往送花、送礼的形式,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。  4、在教师节前夕,积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。  5、校领导督察:在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。  6、在教师节当日(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,优秀教师升旗,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为xxx小学今后发展积淀了精神财富。

2013年第29个教师节活动方案

一、活动形式   各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动;   二、活动主题说明   活动主题:桃李满天下,恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)   活动目的:   1、借助节日机会,把握合理主题,促进销量,联络感情;   2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。   三、活动重点环节   1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;   2、教师顾客发言,员工献花;   3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》;   4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。   四、相关道具   1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;   2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅   “老师,祝您健康!老师,您辛苦了!”   “尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”   五、营造气氛   1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;   2、会场条幅配合。   六、活动注意事项   1、工作人员统一工装。   2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。   3、带掌由各店长和各地区经理负责。   4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。   5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。

附:教师节材料   老师,托起太阳的人  ——×年×班庆祝“教师节”联欢会  活动目的:  1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。  2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。  3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。  活动准备:  1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;  2、选择主持人,主持人背诵串词;  3、排练节目,准备道具;  4、磁带、录音机、多媒体等;  5、布置会场,邀请任课老师参加联欢会。  活动过程:  (班会在晚上召开,熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起,整个教室忽然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)  甲:老师我想对您说,话到嘴边又咽下,老师我想对您笑,眼里却点点泪花。  乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花。  丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。  丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。  合:老师,烛光里的妈妈,您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢,妈妈相信我们,儿女自有儿女的报答。  ×年×班庆祝“教师节”《老师,托起太阳的人》联欢会现在开始。  (手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)   甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。  音乐起:小合唱《每当我走过老师窗前》。  乙:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。  丙:还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈,更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。  歌伴舞《让我们荡起双桨》,班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作,老师站在旁边,也是边唱边做摇桨动作。)  丁:小船儿推开波浪,轻轻飘荡在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船驶出港口,向着正确的方向。  配乐诗朗诵《引路人》  甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。  小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下:一学生平时不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师。)  乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,您是最值得我们尊重的人。  丙:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!  (生(1)讲《华罗庚尊师的故事》,生(2)讲《毛泽东尊师的故事》。)  丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师,是我们学习的榜样。甲:是啊,老师,您为我们付出了那么多,今天我要说:“亲爱的老师,您辛苦了!”  乙:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手,画出一个美丽的世界。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最美丽的风景。  配乐诗朗诵《风景——献给尊敬的人民教师》,伴舞蹈《好大一棵树》。  丙:好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。老师,我们真诚地祝愿您,亲爱的老师!祝您平安、幸福!  合唱《祝你平安》。  丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快乐是我们最大的心愿。  相声《老师,我知道你的心》。  甲:我们也知道您的心,您虽是一簇微火,却燃尽自己,照亮别人。  三句半《红烛赞》。  乙:老师这么辛苦,老师这样操劳,×××同学要教您一套健脑操,您批作业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑,您的健康最重要。  (一同学教《健脑操》)  丙:小时候,我就有个愿望。  丁:是什么愿望啊?  丙:长大了当一名老师。  丁:老师说:“长大后,你就成了我。”  丙:是啊,老师,长大后,我就成你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。  女声独唱《长大后,我就成了你》。  生1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。  生2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。   生3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。  生4:因为您在课堂上讲的每一句话,  生5:在作业本上批改的每一个标点,  合:都凝聚着您的心血和希望啊,老师!  生6:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友。  生7:亲爱的同学们,你把老师比作什么?  生8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。  生9:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献。  生10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。  生11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。  生12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游。  生13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。  生14:我把老师比作大地,让每一个希望变成丰硕的果实。  ……  甲:老师的工作是神圣的。  乙:老师的工作是伟大的。  合:他们年复一年,日复一日,在教育岗位上默默无闻地工作着,为祖国的社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才。  全班合:老师,不知该怎样向您表达内心的情感,就让回忆锁定在那记忆里,在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝福的歌。  联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束。

2、诗歌   《赞师恩》   是谁--   把无知的我们领进宽敞的教室,   教给我们丰富的知识?   是您!老师!   您用辛勤的汗水,   哺育了春日刚破土的嫩苗。   是谁--   把调皮的我们   教育成能体贴帮助别人的人?   是您!老师!   您的关怀就好似和煦的春风   温暖了我们的心灵。   是谁--   把幼小的我们   培育成成熟懂事的少年?   是您!老师!   您的保护让我们健康成长。   在金秋时节结下硕果。   您辛苦了!老师!   在酷暑严寒中辛勤工作的人们。   您辛苦了!老师!   把青春无么奉献的人们。   我们向您致以崇高的敬意!   --您辛苦了,老师!   《感谢您,老师》   您不是演员,   却吸引着我们饥渴的目光;   您不是歌唱家,   却让知识的清泉丁冬作响;   你不是雕塑家,   却塑造着一批批青年人的灵魂。。。。。。   老师啊,我怎能把你遗忘!   刻在木板上的名字未必不朽,   刻在石头上的名字也未必流芳百世;   老师,您的名字刻在我们心上。   感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;   感谢您让我明白自身的价值;   感谢您帮助我发现了自己的专长而且让我把事情做得更好;   感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惧   一一而去透彻地理解它们……   老师:我们从心底里感谢您,感谢您教我们知识;更教我们怎样做事如何为人,引导、培养我们成才。有多少教师,你们勤奋耕耘、默默奉献,精讲善练,从你们身上,我们知道什么是是奉献,什么是言传身教……

3、教师节的来历   说起关于"教师节"的倡议,朴实坦诚的王梓坤教授实在说不出什么惊天动地的故事来,就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是,这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结,却让一切变得清晰了:王梓坤教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱,当一名教师是他从小的心愿。当他23岁从武汉大学毕业后,义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。教师也就成为他一生的事业,他曾经有当选天津副市长的机会,却辞而不就,在1984年5月来到全国最高师范学府--北京师范大学担任校长。   那天是1984年12月9日,王梓坤校长一早起来,"突然"有了给教师设立节日的念头,他习惯性地在5点钟就来到办公室准备工作,想把这个想法告诉谁,但还没人上班。早上8点,他第二次来到办公室,就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里,并告诉对方这个想法,得到这位记者的赞同。第二天,《北京晚报》刊出了题为"王梓坤校长建议开展尊师重教月活动"的一条200多字的简讯,简讯中写到:"……我们建议在全国范围内开展尊师重教月的活动,该月的一日即定为全国教师节。王校长认为,尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是,这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。   大约一周后的12月15日,王梓坤校长为了进一步推动此倡议,召开了一个座谈会,邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论,这个倡议得到教授们的一致同意,并联名向社会提出。第二天,《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯,但这条简讯编加了一个醒目的标题--"北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教师节"。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。   王梓坤教授在两次公开发出倡议后,认为已经做了一名教师、一个校长的最大努力,于是又埋头到繁杂的学校事务中。但是,相隔仅仅一个月的时间,在1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议,将每年的9月10日定为"教师节"。

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